Öğrencilere yönelik programlar şekillendirip ge-liştirme konusunda miras uzmanları ile öğretmen-ler arasındaki iş birliğinin ne kadar az olduğunu fark ettik. Öğrenciler miras sit alanlarını ziyaret ettiklerinde miras uzmanları ve okul öğretmenleri iş birliğiyle geliştirilmiş öğretim programlarına son derece az rastlanıyor. Sonuç olarak çoğu durum-da öğrenciler, tarih-kültür konuları ile okul müf-redatı arasındaki bağlantıları kaçırıyor ya da miras sit alanlarının birtakım hususlarını görme veya ...